*Según los padres, la maestra Ariadne Giselle Carrillo abrió a su nombre cuenta de los dineros recaudados por las cuotas de cooperación voluntaria de inscripción del ciclo escolar 2021-2022 y 2022-2023, se pide interceda la directora de la Unidad de Servicios Regionales Educativos de Lázaro Cárdenas.
POR Baltazar SÁNCHEZ HUERTA / Redacción
LÁZARO CÁRDENAS, MICH.- La Sociedad de Padres de familia de la escuela secundaria General Lázaro Cárdenas en la tenencia de Las Guacamayas, lamentan la falta de transparencia de los recursos de la cooperativa escolar, los cuales bien podrían emplearse para mejoras de la institución en dotación de equipos para los talleres de los propios alumnos.
En representación de la Asociación Estatal de Padres de Familia (AEPAF), uno de los afectados quien pidió mantener su nombre en anonimato ante el temor de represalia a sus hijos que ahí estudian, dijo que desde ciclos escolares pasados se han pronunciado a favor de la aportación de cuotas de cooperación que se piden en la escuela pública, pues los recursos destinados por el gobierno no son suficientes para atender las necesidades del plantel.
Sin embargo, desde el ciclo pasado la Maestra Ariadne Giselle Carrillo, se autonombró tesorera de la escuela y de la asociación de padres de familia quien como titular del manejo del dinero tiene a su nombre la cuenta de los recursos del ciclo escolar pasado y del actual, “hoy solicitamos rinda cuentas de dichos recursos, sobre el manejo del dinero de padres de familia y haya honestidad, transparencia, pues reconoció que se sospecha que la representantes de los tutores está haciendo mal uso del dinero, por lo que de no ser atendidos por las autoridades educativas en lo local actuarían mediante denuncia penal, y se aplique la ley.
La postura de los padres de familia es que mantienen bloqueada la calle y el plantel educativo para ser escuchados por las autoridades correspondientes y se rinda un informe de las cuotas de cooperación que año con año se pide a los padres de familia al inscribir a sus hijas e hijos en el plantel público, pues se supone que quien administre dicho recurso se hará cargo de cubrir todas las necesidades del plantel, el cual está en pésimas condiciones. Los padres deben de aportar la cooperación voluntaria por alumno para reparación del plantel desde los sanitarios, así como para la instalación del cual no se ha visto nada, el padre de familia, afirmó que si bien la cantidad que aportaron por tutor no es mucha, sin embargo, la institución cuenta con recursos económicos que se generan a través de la cooperación e incluso de la cooperativa escolar, y que no saben en que se emplean porque desde hace tiempo no dan un corte de caja.