*Magisterio Institucional Región Lázaro Cárdenas da la espalada a la encuesta de la SEP.
POR Baltazar SÁNCHEZ HUERTA / Redacción
LÁZARO CÁRDENAS, MICH.- Como representación sindical de nuestra región, manifestamos nuestra preocupación y desacuerdo ante la manera en que se está desarrollando la consulta planteada en esta Segunda Sesión del Consejo Técnico Escolar.
Creemos firmemente en la participación, el diálogo y la construcción colectiva de las decisiones educativas. Sin embargo, consideramos que una consulta debe ser un ejercicio auténtico, democrático, transparente y, sobre todo, representativo de las inquietudes y necesidades reales de las maestras y los maestros.
No podemos estar de acuerdo con una consulta que solamente cumpla con un requisito administrativo, que recoja opiniones sin garantizar que sean tomadas en cuenta o que pretenda presentar como consenso algo que no ha sido discutido suficientemente en los colectivos escolares.
Las maestras y los maestros no necesitan simulaciones; necesitan espacios genuinos de participación, donde puedan expresar libremente sus opiniones, plantear sus inconformidades y proponer alternativas sin presiones ni decisiones previamente determinadas.
Desde nuestra responsabilidad sindical sostenemos que la educación se transforma escuchando a quienes están todos los días frente a grupo, conocen las condiciones de sus escuelas y enfrentan directamente los desafíos del sistema educativo.
Nuestra postura no es de confrontación, sino de defensa de la participación democrática y de la dignidad profesional del magisterio.
Exigimos que la voz del magisterio tenga un verdadero valor, que los resultados de la consulta sean transparentes, que se respeten las opiniones de cada colectivo y que exista certeza de que las aportaciones serán consideradas en las decisiones correspondientes.
Como región, no respaldamos ejercicios de consulta que puedan convertirse en una simulación. Respaldamos el diálogo verdadero, la participación libre y la construcción de acuerdos desde las escuelas.
Porque cuando se consulta al magisterio, se le debe escuchar, respetar y tomar en cuenta.
La educación no se construye simulando consensos; se construye con la participación real de quienes la hacen posible todos los días.
La voz de las maestras y los maestros merece respeto.
